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Projekttage

Der Spaziergang

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05. Februar 2020

Ein Stop Motion Projekt | Kunst & Mediengestaltung 9

(HM) Wann und wo geht man eigentlich spazieren, was kann einem Unerwartetes passieren während eines Spaziergangs und wie wurde dieses Thema in Kunst und Literatur aufgearbeitet?

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Ausflug zur RWTH Aachen

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04. Februar 2020

Der Projektkurs Physik schnuppert in aktuelle Forschungen hinein

(Hendrik A., Q1) Nach einer anderthalbstündigen Fahrt mit Zug und Bus kamen wir am physikalischen Institut der Universität der RWTH in Aachen an.

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Ein beeindruckender Aktionstag in Amsterdam

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04. Februar 2020

Zu Besuch im Anne Frank Haus

Zum Abschluss unserer Unterrichtsreihe „Das Leben der Anne Frank“ waren wir, der Geschichte-Englisch Kurs 9 von Frau Kremer, während der Aktionstage im Anne Frank Haus in Amsterdam.

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Mit Freu(n)den in der europäischen Hauptstadt

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13. Juli 2019

Q1 Kurse entdecken Brüssels Vielfalt

(KAR) Im Zuge der Sprachen- und Projekttage am Schiller-Gymnasium stand am Mittwoch eine Brüssel-Exkursion auf dem Programm.

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Praktisches Arbeiten in Bild und Schrift

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12. Juli 2019

„Macht mal was ihr wollt!“

(MT) Unter diesem Motto starteten 20 Schülerinnen und Schüler mit vielen tollen Ideen in die Kunstprojekttage 2019.

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Engagement, Herausforderungen und tolle Ergebnisse

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06. März 2019

Nachlese Aktionstage 2019

(SÜ) Durch den neuen Termin (noch im ersten Halbjahr, nicht zu Beginn des zweiten Halbjahres) hatte die letzte Schulwoche des ersten Halbjahres einen ungewöhnlichen Ablauf:

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Projekttage am Schiller-Gymnasium

Ein wichtiges Anliegen der Schule ist es, das eigenverantwortliche Arbeiten von Schüler*in­nen zu trainieren.

Im September finden hierfür Trainingstage in der Stufe 5 statt, an denen Module z.B. zur Heftführung, zur Vorbereitung auf Klassen­ar­bei­ten, zur erfolgreichen Grup­pen­ar­beit und zur Selbstorganisation mit dem Schul­pla­ner*in der Lernzeit die neu an­ge­kom­me­nen Schüler*innen in ihrer Ei­gen­stän­dig­keit stärken sollen.

Im Februar, zu Beginn des zweiten Schul­halb­jahres, finden des Weiteren zwei schul­wei­te Aktionstage statt, an denen pro­jekt­ar­tig ver­schie­dene methodische Schwer­punk­te von den einzelnen Jahr­gangs­stu­fen und Klassen aufgegriffen werden, wie bei­spiels­weise Recherche und Präsentation in der Jahrgangsstufe 7 oder das Verfassen einer Facharbeit in der Ober­stu­fe. In der Q2 dienen die beiden Tage dazu, mit Pro­be­klau­su­ren und der Simulation münd­li­cher Prü­fun­gen auf das anstehende Abitur vorzubereiten.

Zusätzlich wird an diesen beiden Tagen das Methodentraining verknüpft mit weiteren außerunterrichtlichen Schwerpunkten der Schule, zum Beispiel Gesundheitserziehung, Teamtraining, Umgang mit digitalen Medien, Berufsorientierung oder Bühnenkunst.

Kontakt - Methodenteam

Verantwortlich für das Methodentraining ist das Methodenteam unter der Leitung von Dagmar Schücker-Elkheir, eingebunden in das Didaktische Konzept der Schule unter der Leitung von Dagmar Land.

didaktik@schillergymnasium-koeln.de

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