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Das Schiller-Gymnasium

Schulprogramm

Schulprogramm

Schulprogrammarbeit am Schiller-Gymnasium hat seit den 80er Jahren Tradition – ein Hinweis darauf, dass es für uns selbstverständlich ist, Schulentwicklung als dynamischen Prozess zu begreifen. Kinder und Jugendliche verändern sich, die Gesellschaft stellt neue Anforderungen an sie. Unsere Schule und unser Unterricht müssen sich ständig auf diese neue Herausforderungen einstellen. Bereits 1999 haben wir uns daher am Qualitätswettbewerb für Schulen in NRW beteiligt und sind mit dem dritten Preis ausgezeichnet worden. Seit 2002 nehmen wir am Modellvorhaben Selbstständige Schule teil.

Unser aktuelles „Schulprogramm 2005-2007“ wurde in gemeinsamer Arbeit von Schülern, Eltern, Lehrern im Schuljahr 2005/06 entwickelt und verabschiedet und beschreibt Leitlinien, wie das Schulprofil ausgestaltet werden soll. Es soll helfen, das Lernen und Unterrichten, das Erziehen und den täglichen Umgang an gemeinsamen Leitlinien zu orientieren.

Neben dem selbstverständlichen Auftrag einer fachlich angemessenen gymnasialen Ausbildung steht für uns die Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler zu mündigen Persönlichkeiten im Mittelpunkt. Sie sollen in der Lage sein, ihre individuellen Fähigkeiten in sozialer Verantwortung zu entfalten und zur Gestaltung einer demokratischen Gesellschaft und Kultur beizutragen.

Im „Schulprogramm 2005-2007“ benennen wir die wesentlichen Elemente unseres Selbstverständnisses. Wir werden die Ergebnisse unserer Arbeit an diesen Zielen überprüfen und unsere Entwicklungsfortschritte bewerten. Hinweise zu einer selbstgesteuerten Schulentwicklung hat auch die externe, umfassende Schulinspektion im September 2005 gegeben, an der wir als eine von 50 Schulen in NRW freiwillig teilgenommen haben.

Dieses Schulprogramm ist Teil der schulischen Entwicklung. Es zeigt Eltern – Lehrerinnen und Lehrer – Schülerinnen und Schüler als gemeinsam Lernende!